La Escuela de Año Nuevo (NYS) 2019 de la CSI-África “Sindicatos africanos: ¡es hora de cambiar!”, organizada por la CSI-África a través de su Instituto de Investigación y Educación (ALREI) y financiada por ACTRAV de la OIT y FES, tuvo lugar del 11 al 15 de febrero en la ciudad de Lomé, Togo.

Alrededor de 100 participantes asistieron a la escuela, principalmente de las afiliadas de la CSI-África, incluidos miembros del Consejo General, el Comité de Mujeres y los Comités de Jóvenes de la CSI-África; organizaciones sindicales subregionales, investigadores y educadores laborales, federaciones sindicales mundiales (GUF); OSC continentales e internacionales, academia y medios de comunicación, entre otros, así como representantes de la OIT.

Oksana Abboud, StreetNet
El organizador y coordinador en prácticas representó a StreetNet en la Conferencia Africana de la CSI.
Colegio.

Los propósitos principales del NYS
fueron:

• Para reflexionar
  sobre el estado de los sindicatos africanos a partir de las principales conclusiones y
  recomendaciones del estudio realizado por la CSI-África;
• Estar de acuerdo
  sobre estrategias sindicales comunes para abordar los desafíos identificados;
• A
  Formular una estrategia laboral continental para construir sindicatos fuertes y unidos.
  Organizaciones que pueden ayudar a fomentar la transformación económica y social
  en África.

En el desarrollo de la modernidad
Estado, desde la época colonial hasta lo que hoy puede describirse como el
era neocolonial, los sistemas de gobierno y las instituciones de gobierno público
Las autoridades que han surgido a menudo no sirven a los intereses de los trabajadores.
gente. Como consecuencia, el movimiento sindical en África hoy en día es
enfrenta a enormes desafíos que surgen de la política y
realidades socioeconómicas que enfrentan África y su gente.

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Los dirigentes sindicales se reunieron
para discutir los principales desafíos que enfrentan actualmente: Disminución de la clase trabajadora
conciencia; poder estructural sindical limitado y baja visibilidad y
influencia debida a la baja densidad sindical y la privación de derechos de los afiliados; profundización
Desconexión entre membresía y liderazgo; Fragmentación, Bajas capacidades para
involucrar a diversas partes interesadas; Crecientes prácticas internas antidemocráticas; Falta de
Independencia política y creciente elitismo dentro de los sindicatos; baja capacidad financiera
Independencia y ausencia de estrategias de sostenibilidad; comprensión limitada
y la inclusión de las diversas necesidades de los miembros (por ejemplo, jóvenes, mujeres,
trabajadores con discapacidad, empleados informalmente); Pobre expresión de solidaridad
con los necesitados.

En 5 días la escuela africana
Los dirigentes sindicales estaban identificando y analizando las mejores soluciones posibles para
las brechas y oportunidades actuales que encuentran en sus actividades y sindicatos
El área de trabajo principal de la escuela se dedicó a la unidad sindical; la democracia
Gobernanza en los sindicatos; Afiliación y organización sindical; Construcción
Organizaciones sindicales (financieramente) sostenibles/autónomas.

Mody Guiro, presidente de la CSI-África
y Kwasi Adu-Amankwah, Secretario General de la CSI-África, dieron la bienvenida al Año Nuevo
Participantes de la escuela y los alentó a expresar nuevas ideas, enfoques y planes.
sobre el camino a seguir para proteger los derechos e intereses de los trabajadores en un
Nueva era.

Una nota clave fue pronunciada por
Fackson Shamenda, ex Ministro de Trabajo y Seguridad Social de Zambia, ex
Presidente de la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres (CIOSL) y de la
Congreso de Sindicatos de Zambia (ZCTU), quien señaló que los sindicatos tienen que
recuperar su espacio como sindicatos que protegen los derechos de los trabajadores, como muchos hoy en día
Las ONG empezaron a hablar de los derechos de los trabajadores en lugar de de los sindicatos.

Bastian Schultz, Director de la
El Centro de Competencia Sindical de FES África Subsahariana se unió a la escuela
En representación de la FES, Bastian destacó los nuevos desafíos que plantea la sociedad
desigualdades, señalando también que los sindicatos deben ser más fuertes para
Para responder a la transformación, necesitamos transformarnos nosotros mismos primero.

Hilma Mote, ejecutiva de ALREI
El Director de África presentó el estudio CSI-África que se realizó en 9
países que abarcan al menos tres subregiones del continente africano y se dirigen a
centrales sindicales nacionales.

Durante la escuela diferentes
Se han utilizado metodologías muy variadas. Trabajar en diferentes grupos temáticos fue muy
Un ejercicio interesante y útil, ya que los sindicatos tuvieron una gran oportunidad de
Compartir experiencias, lecciones y establecer un nuevo plan revisado de posibles acciones.
hacia muchas cuestiones.

Género y empoderamiento de las mujeres en
Sindicatos, jóvenes y trabajadores de la economía informal: esas son palabras clave que
Tuvo su discusión y retroalimentación de diferentes partes interesadas dentro de la escuela.
.

Oksana Abboud en su presentación
Presentó la estructura de StreetNet y las principales áreas de enfoque estratégico. Presentó un
Trabajo práctico que StreetNet está realizando para organizar la economía informal
Comerciantes, vendedores ambulantes y vendedores ambulantes, así como una breve introducción de StreetNet
Curso de aproximación a las habilidades de negociación diseñado para la economía informal
los trabajadores.

Oksana planteó varias cuestiones
donde StreetNet y los sindicatos pueden aunar esfuerzos y superponerse en sus
actividades. Se relacionaba principalmente con la implementación de la Recomendación 204 de la OIT,
diálogo social inclusivo a nivel nacional, apoyo solidario y
programas y estrategias educativas conjuntas.

Discusión
sobre nuevos enfoques y estrategias en materia de educación sindical y cómo
Debe diseñarse teniendo en cuenta las realidades actuales, como se ha llevado a cabo durante el período temático.
Trabajo en grupo sobre repensar la educación sindical.

El
Los participantes, mientras trabajaban en comisiones paralelas, tenían la tarea de desarrollar
Estrategias sobre unidad sindical, afiliación, sindicatos y política, así como
como sobre gobernanza sindical y democracia interna.

La escuela
Fue muy informativo e interesante debido a su diversidad de áreas temáticas como
así como la diversidad de orígenes de los participantes.